子どもがゲームしかやらない？アウトドアにもハマってもらう方法とその効果とは。

小学６年生のうちの長男、かなりのゲーマーになってきました。
マインクラフトを毎日やっています。マイクラ中毒だ笑。

でも、そんなに悩んではいないんです。

友達と通信して一緒に課題を解決したりしているようだし、パソコンでもマイクラやってるのでキーボード入力もかなり早くなってきてます。何やら自分で「おすすめサーバー」とかいうマニュアルをネットで調べならが作ってたし。

デジタルネイティブとしてどんどんスキルアップしています。成長は目まぐるしいですよ。
大人はすぐに子どもに追い越されます。

子どもがゲームばっかりやっていると心配になりませんか？

デジタルネイティブ的成長は絶対に将来力になるのでいいのですが…

でも！でもですよ！

自分の子どもがゲームばっかりやってて社会に出たときに「苦労しないかな？」と心配になりませんか？
人と接して話をするとか、創造的に考えるとか、あと健康な体づくりとか。

子どものことを考えると、親としてはデジタルな世界に触れることと、身体的なリアルな世界を生きること、両立させてあげたいところ。

ゲームばっかりだとどうしても心配になってしまい、ついついうるさく言ってしまいます。
でも親としては、制限だけでなくその代わりに子どもが心から楽しめることを、子どもが自ら見つけるキッカケをあげたいところです。

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子どもがゲームにハマる原因

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そもそも子どもはなぜゲームにハマるのでしょうか？原因はなんでしょう？

ゲームにハマる感覚はよくわかります。
ぼくもドラゴンクエストやファイナルファンタジーにハマったクチなので、よくわかります。

「早くあそこのダンジョンをクリアしたい！」
「もっと世界をクエスト(探求)したい！」

と小中時代はゲームに頭を支配されていました笑。

最近は、
「子どもを一人で友達の家に行かせるのは危ない」
「低学年は自転車は一人で乗ってはいけない」
「遊ぶ場所はここは危険だからダメ！」
とか、制約が多い気もします。

すると、
「怒られるくらいなら、まあ家にいるか」
「手っ取り早く楽しめるゲームをやろう！」
となるんじゃないかと。

子どもがゲームにハマるのは、デジタルに触れる気軽さと面白さ、それと悪気はないにせよ大人が過保護になっているからではないでしょうか。

子どもは本当はアウトドア大好き

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でも親はゲームばっかりやる子どもを見ていても心配になるのです。
外に行くのも面倒、ウチにいても制約がある…

子どもからすれば、「どーすりゃいいんだよ！って感じですよね笑。

本当はゲームもアウトドアも一緒です。

ゲームばっかりやっている子は、外で遊ぶのが嫌いなのか？といえばそうではありません。
アウトドアで、知らないことや見たこともないものに触れ合った時、友達と体を動かして楽しんでいる時、子どもの目はキラキラしています。

ゲームは分かりやすいし身近にあって手っ取り早く楽しめるから子どもはハマります。
でも外で遊んだり、アウトドアで自然と触れ合うことだって、もう少し身近にあって楽しみ方を分かりやすくすれば、子どもは間違いなく楽しむでしょう。

子どもは遊びの天才です。だからもっと子どもが気軽にアウトドア遊びをする環境があればいいのです。
一方で、現代の親は忙しいです。なかなか子どもと遊ぶ時間を作ることができません。

環境的にも、親や大人の状況的にも、アウトドア遊びをする機会が少なくなっているのが現実です。

なぜ子どもの教育にアウトドアが必要なのか？

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以下はコールマンのwebページからの引用です。

平野教授の研究によって、多くの自然体験活動をした子どもほど『体力に自信がある』『得意な教科の数が多い』『環境問題に関心がある』『課題解決能力や豊かな人間性など“生きる力”がある』ということがわかっています。

刺激がたくさんある自然のなかで、仲間と一緒に行う新しい体験を通して、一人ひとりが主体性を持ち、生きていることの喜びを実感できるようになるのです。

んーやっぱりアウトドアで自然体験をすることって子どもの生きる力になるんだなぁ…
子どもがこんな風に成長してくれたら、親としては嬉しくないですか？

また、こんなことも書かれています。

また、自然体験が脳にどのような影響を与えるかを研究している、諏訪東京理科大学共通教育センター教授・篠原菊紀教授の研究でも、おもしろいことがわかっています。

子どもが外を動きまわるストップ＆ゴーの動きで、前頭葉が活性化するというのです。前頭葉は人間らしさを司る部分。人類愛も戦争による殺人も、この部分が司っていますから、前頭葉をどう育てるかが大切です。さらに森のなかにいると、脳細胞を殺すストレス物質が減るということもわかっています。

ですから、脳をトレーニングし、育てるなら、自然の中がより効果的だといえるそうです。

引用元：自然が子どもを成長させる～自然体験が子どもに与える影響について～ | コールマン

なぜ子どもの教育にアウトドアが必要なのか？について理論的に書かれています。
自然体験をすることがいかに子どもに好影響をもたらすかがわかりました。

以前知り合いの小学校の先生に、「何のしがらみもなければどんな授業をしますか？」と聞いたところ、「遊び！」と即答していたことや「花壇の中に小学校教育の全てがある」という話から考えても、子どものアウトドア好きを引き出すためにはどうしたらいいか？を大人が真剣に考えたいところですね。
<参考記事>【新しい教育】「花壇の中に小学校教育のすべてがある」という名言にシビれた。